一、课程基本情况
总 学 时：48 讲课学时：32 实验学时：16
总 学 分：
课程类别： 必修(平台课)
考核方式： 考试
适用对象：建筑、环境等相关专业
先修课程：计算机文化基础
参考教材：高阳主编 《计算机网络原理与实用技术》 清华大学出版社
王利等编著 《计算机网络实用教程》 清华大学出版社
胡道元主编 《计算机局域网》 清华大学出版社
黄叔武主编 《计算机网络工程教程》 清华大学出版社
王同胜等主编 《网络与通信》 机械工业出版社
二、课程设置目标
本课程以计算机和数据通信技术为基础，以OSI参考模型为核心，以局域网和TCP/IP为重点，系统地介绍计算机网络的基本知识、基本理论、组网方法、Internet应用技术、网络规划与设计、网络互联和网络安全等内容。并对近年来计算机网络研究与应用的热点技术等方面进行讲授。从而使学生从基本原理到网络的最新应用技术深入浅出地学习，并具备一定的实践动手能力，为以后进一步学习网络知识，将网络技术与自己本专业更好的融合奠定基础。
通过《计算机网络技术与应用》的学习，使学生明白计算机网络基础知识，掌握计算机网络系统的基本应用，尤其是因特网的应用技术，为以后更好的应用计算机网络、研究计算机网络、更好的把计算机网络与所学专业知识结合，更好的服务社会奠定一定的基础。
教学过程中主要围绕计算机网络基本原理、基本理论及实际应用技术展开，教学和学习的重点和难点是：计算机网络体系结构、数据通信形式、LAN实用技术、网络互联技术及设备配置、WAN应用技术、因特网寻址体系及网络安全等内容。
三、教学内容、教学方法和手段、学时分配
知识单元一： 计算机网络概述﹙6学时﹚
知识点1：计算机网络的产生和发展 了解
主要内容：了解计算机网络的发展史、理解计算机网络的将来的应用及发展趋势，激发学生学习兴趣
教学方法和手段：讲授
知识点2：计算机网络的定义 重点、掌握
主要内容：掌握计算机网络定义，理解针对实际网络应用分类
教学方法和手段：讲授
知识点3：计算机网络的功能 理解
主要内容：了解计算机网络实际应用功能，充分体会与所从事专业的充分结合
教学方法和手段：讲授、案例分析
知识点4：计算机网络的组成 重点、掌握
主要内容：从理论及实用的角度掌握计算机网络的硬、软件组成，为组建应用奠定基础
教学方法和手段：讲授、举例分析
知识点5：计算机网络的性能指标（量、质两个方面） 了解
主要内容：了解计算机网络性能指标，为以后应用和优化网络提供理论依据
教学方法和手段：讲授、举例分析
知识点6：计算机网络体系结构 重点、难点
主要内容：理解计算机网络体系结构思想，对常用的体系结构有一个初步认识，为以后更好的利用和架构计算机网络奠定基础
教学方法和手段：讲授、举例分析
知识点7：计算机网络拓扑结构 重点
主要内容：提供了一种研究计算机网络的方法和思路，让学生初步体会计算思维的思想
教学方法和手段：讲授
知识单元二：数据通信﹙8学时﹚
知识点1：数据通信概述 了解
主要内容：了解计算机网络的实质，与实际通信系统结合理解
教学方法和手段：讲授
知识点2：数据传输 重点、难点、掌握
主要内容：数据传输形式及评价指标
教学方法和手段：讲授、理论结合实际
知识点3：传输介质（媒体） 掌握
主要内容：理解和掌握计算机网络中用到的各种传输介质及特性（分为有线和无线）
教学方法和手段：讲授、理论结合实际
知识点4：多路复用技术 掌握
主要内容：理解和掌握计算机网络提高传输介质利用率的方法（FDM TDM CDM WDM等）
教学方法和手段：讲授、理论结合实际
知识点5：交换技术 难点、掌握
主要内容：对网络中用到的三种交换技术充分理解，这也是学习网络及以后应用的基础
教学方法和手段：讲授、理论结合实际
知识点6：流量及差错控制技术 重点、掌握
主要内容：十分重要的内容，通过学习让学生掌握差错控制的目的、实质、方法；不但网络中如此，实际很多系统均可用到
教学方法和手段：讲授、研讨、理论结合实际
知识单元三：LAN﹙8学时﹚
知识点1：局域网（LAN）概述 了解
主要内容：了解LAN的结构、分类、特点及应用
教学方法和手段：讲授
知识点2：典型介质访问控制方法（协议、策略） 重点、难点、理解
主要内容：掌握LAN三大关键技术之一的介质访问控制方法（包括CSMA/CD、令牌环网及令牌总线网等）
教学方法和手段：讲授、实际与理论结合
知识点3：典型LAN 重点、掌握
主要内容：结合实际分析以太网、VLAN、WLAN、高速网络及网络新技术，拓展学生学习视野、激发学生研究兴趣
教学方法和手段：讲授、实际与理论结合
知识单元四：TCP/IP网络﹙6学时﹚
知识点1：TCP/IP网络体系结构概述 理解
主要内容：结合第一章所学内容进一步理解TCP/IP网络体系结构
教学方法和手段：讲授
知识点2：协议组 重点、理解
主要内容：对TCP/IP网络体系结构中用到的典型协议TCP、IP、ICMP、ARP、RAPR、UDP等协议的功能及所属层次进行重点理解和掌握
教学方法和手段：讲授、实际网络结构分析
知识点3：IP定址 难点、重点、理解、掌握
主要内容：重点及难点内容，从IP地址、子网掩码、IP路由三个方面掌握其精髓，为以后应用奠定基础
教学方法和手段：讲授、实际网络架构分析
知识单元五：互联网络技术﹙2学时﹚
知识点1：概述 理解
主要内容：网络互连形式及方案、网络互连层次及关系、网络互连的目的及必要性、中继系统概念等
教学方法和手段：讲授
知识点2：典型网络互联设备 重点、理解
主要内容：重点对于集线器、路由器、交换机、网关等设备深入理解
教学方法和手段：案例分析、讨论及规划
知识单元六：计算机网络安全﹙2学时﹚
知识点1：网络安全概述 理解
主要内容：针对目前较常见的网络安全概念、网络安全面临的威胁及形式结合实际进行讲解，让学生能够对网络安全有一个全面正确的认识和理解
教学方法和手段：讲授、举例分析研讨
知识点2：典型的网络安全措施及技术 重点、理解、掌握
主要内容：了解导致网络不安全的因素，理解网络安全措施（主要措施、策略及原则）、掌握数据加密技术（定义、分类）、密码学概述（定义、内容、典型密钥密码体制）、防火墙技术（定义、特点、体系结构、控制准则、关键技术及主要类型）等
教学方法和手段：讲授、举例分析研讨
综合训练项目一 计算机网络认知（硬件、软件）及网线制作
目的和要求：通过在机房实际操作，让学生对课堂所学的计算机网络设备有一个全面的认识，对各部分功能有一个简要的理解，尤其掌握日常生活中用到的网线水晶头制作过程
成果形式：制作水晶头并连接一个简单网络，课外用网络画图软件构建一个简单的小型网络
综合训练项目二 典型网络互连设备配置方法
目的和要求：通过对实际网络互连设备的参数设置，理解和掌握简单网络互连设备的使用方法及配置原理
成果形式：根据要求进行简单网络配置，或利用相关模拟软件进行网络参数配置模拟
综合训练项目三 网络IP地址设置技术及网络管理
目的和要求：针对机房网络理解IP地址的使用方法，会通过IP设置来进行简单网络管理，为IP地址、MAC地址及域名地址有一个初步认识
成果形式：利用模拟软件进行网络IP参数设置
综合训练项目四 典型网络设计
目的和要求：根据所学的网络知识，自行设计一个实际应用网络并对网络中的相关参数进行说明和设置
成果形式：利用网络软件画出网络拓扑图并对网络相关设备从硬、软件两个方面进行说明形成说明文档
四、其它教学环节（实验教学环节）
1.目标
掌握计算机网络的基本构成（硬、软件）、网络制作标准及方法、对等网、以太网的基本构成及组网方法、掌握网络互连设备的使用及配置方法、掌握网络地址分配及使用原理、掌握INTERNET的接入和应用技术、了解计算机网络安全技术
2.实验方式与注意事项
全部实验均在机房完成，可根据实际学时安排及设备情况进行选择性设置和开设
3.基本要求
实验前，学生要按老师的要求了解相关知识并设计初始方案；实验过程由教师指导协调完成；学生按要求提交相关实验成果
五、成绩构成和评价方法
《计算机网络技术与应用》所涉及的内容十分的广泛，尤其对于非计算机专业的学生不是很好理解和掌握，所以就要求学生除了上课掌握所讲内容外，课余应多看参考书的内容，必要时可上网查找相关内容和资料进行相应的补充和完善。由于《计算机网络技术与应用》实践性较强，所以2013人才培养方案将其设置为32+16教学模式，采用理论教学与实践实验相结合的形式进行。理论授课主要以课堂教学为主，采用板书与电子讲义相结合教学方式，结合实际的具体案例展开，让学生对所学知识有一个较为全面深刻的认识。实践环节主要在机房由任课老师指导完成相关实验工作。
整个教学过程安排学时较少，所以有部分内容可在老师指导下，由学生自行学习和实践，学习过程可通过上网查资料、图书馆查阅书籍、组织讨论等多种形式进行。
考试采用闭卷考试方式进行。
总成绩=平时、综合训练及实验成绩（1/3）+考试成绩(2/3)
[平时成绩主要是上课出勤情况及平时表现]
六、其它说明
学校应加大网络实验环节的投入，目前很多网络实验由于实验设备的欠缺，很多情况下很难满足实际教学需要。
教学大纲撰写人：何晓军
审核人：
教学负责人：